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楼主: 尚艺书院

跟名师网上学书法——尚艺书院第二期网络书法班招生(组团报名享最低优惠)

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     楼主| 发表于 2017-5-4 22:52:46 | 显示全部楼层
    本帖最后由 尚艺书院 于 2017-5-4 23:32 编辑

    “最佳情书”——学员心声
    一期学习,一生情谊,在结课之余,同学们纷纷袒露自己的心声,句句情真意切,感谢网络,因为正好遇见你,留下足迹才美丽。现摘录一部分学习心得分享给大家。

    万奕飞:通过这次的网络课,我确实受益匪浅,尤其是对于临摹时意识的把控尤为突出。在以前的临摹过程中,只是把字单纯地当做字来看待,尤其是认识的字,就会对临摹产生干扰,最后导致临帖临不准。但在上这期书法课时,老师让我们将每个字都看作是图形,尤其是倒临,非常能够帮助我打破根深蒂固的书写习惯和视觉习惯。

    李钰:进入尚艺书院首届网络书法班学习三个月,时间虽短,但董老师丰富独特的教学经验和循序渐进的教学方法,对不同层次,不同水平,不同年龄的学员都能各的得其所,临摹水平快速提高。通过学习打破了以往的常规概念,可以很快摆脱以前的一些临摹陋习
    彭昌冬:通过董玮老师的精彩的讲座,特别是“倒临”让我抛弃“陋习”深入临贴有了进一步的认识,让我达到“精临”有了一定突破。

    苟建刚:通过尚艺书院首届网络班书法三个月的学习,董老师丰富独特的教学经验和循序渐进的教学方法,对不同层次的学员都能适应,尤其是零基础的。给我指明了怎样去练,怎样坚持去练,方向明确。使我改掉前习,重新从零开始。



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     楼主| 发表于 2017-5-4 22:56:34 | 显示全部楼层
    本帖最后由 尚艺书院 于 2017-5-4 23:00 编辑

    书法就是一场修行

                                            ——郭荷心(西安)


    2017年3月21日中午,春日里的阳光正暖,当把结业的两幅作品微信提交给蔡老师时,我的心——忽然空了!再也不会有每周的网络听课,再也不会有每周作业的压力,可是,我的心却莫名的空落落的,三个月以来,和老师同学在QQ上上课,课下在微信上发习作,蔡老师许老师郝老师的频频悉心指导,同学们的相互鼓励取长补短,董老师带着耳麦讲课的脸庞,已经深深的融入到了我的生活成为不可或缺的一部分,而现在,正当鼓足干劲勇往直前的时候,却忽然停止了!当上周日最后一节课结束后,帅杨雨在屏幕上打出:“说不出再见”,我为之一怔眼眶顿时湿润,我和他有同感啊!


    翻开三个月来厚厚的学习笔记,觉得自己的收获真是太大了,十二次课,每一次都是满满的收获!要说最最难忘、永远铭记、最最受益的是董老师的批评,每一次点评作业心里总是怀揣小兔忐忑不安,董老师评同学们的作业总是鼓励多于批评,线方向训练董老师评我写的“有点意思”,我就偷偷的乐,倒临7张图时,董老师评我的写的“优质作业”,我顿时豪情万丈激动万分,呵呵,真的和小孩子一模一样,找不着北了!就在我情绪高涨高歌猛进时候,用笔训练的作业董老师批评:“起笔后要顿一下,注意把笔锋打开后再行笔,你这个光是骨头没有肉了啊”,哎呀,我当时那个难过呀!别提多难过了!现在想来自己真是可笑!在后续练习中我就注意了,每次顿笔都会想到老师的话,每次都深深的感激和佩服老师的话,董老师真是高人啊!一下子就把我的要害问题指出来了,因此,这次学习收获最大的是什么?我说是董老师的批评,董老师批评的话是黄金!是钻石!是指路明灯!记得董老师说过,学习书法心里要有一盏明灯,可是对于我们还未进入书法门槛的学人,董老师就是引路的明灯!就是灯塔啊!这一点同学们应该深有感触的,我认识的一些朋友由于没有明师指点,虽然苦练字帖,却到现在还是在原地上踏步不前,甚至越走越远。


    不知从处说起,我们的中国文化历经文革的劫难,或者说从更早,有学者提“崖山之后无中国,明朝之后无华夏”,到现在真是面目全非支离破碎啊!书法也是如此!书法的观念认识也是多有谬误,譬如初学书法必须从楷书开始,楷书是学走路,会走了才能跑,才能学行书。好在现在书法界以董老师为代表的有识之士已经在正本清源,还书法本来面目,让学人在学习书法中少走了许多弯路。董老师在课堂上不断提倡这样的书法与做人理念:学艺术是要恢复人的天真,唯有在艺术中,可以看见万物的天然真相,要用全新至净的眼光欣赏艺术;董老师还强调,真正的艺术大家一定要具备品格与修为——以艺为本,以德为先。这些话都给了我们深深的启迪与思考。在结构训练上,董老师力求培养大家求真务实的学习态度和精益求精的治学精神,反复强调精准!对照再对照,的确,很多学员在董老师的点播之下进步飞速,当学员们有了一些进步,老师就反复提醒大家不要满足于当前成绩,要往精准上追,要慢一点,要带着意识书写,多对照要养成自己发现问题的习惯,强调学习书法“务益不如务损”才会有进步。在用笔训练上,董老师也是有独到的见地,用点“画太阳”法,让我们一下子明白了八面入锋的道理,线的形状,线的质感,董老师也是化繁就简简单明了,让我这个书法的门外汉一下子就明白了笔法的道理,过去听人家将笔法觉得玄妙而不可得,深不可测,高不可攀,现在就这么简简单单让董老师破解啦!正所谓大道至简。


    记得蒋勋说过一句话:书法就是一场修行,短短三个月,我们这些来自五湖四海的学子,怀着一颗热爱中国书法艺术的拳拳之心,汇聚在尚艺书院网络学习平台上,虽然素不相识,但却有着相同的追求,每一周,在老师的引领下翻越一座又一座高山!看到一幅又一幅最美的风景,还没停下来好好欣赏美景,却又匆匆步入下一个更高更美的风景!咱班的小帅哥帅杨雨曾在微信感叹:书法的春天来了!是的,我特别赞同,书法的春天与现在,正是此刻,窗外的景色一样,柳丝吐绿,百花争艳,春天的风正轻轻的吹遍大地!我们中华民族传统文化也百废待兴!我们要努力啊!即使是一株小草,我们也要为春天添一抹新绿。


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     楼主| 发表于 2017-5-4 23:03:26 | 显示全部楼层


    幸福的邂逅

                                      ——帅杨雨(江西)


    2016年底,尚艺书院首届网络班正式开班,由全国著名青年书法家董玮老师亲手执教。这招生广告一出便犹如巨大的磁场,很快将全国各地近50名书法爱好者吸引过来,汇聚这个网络平台。


    说实在话,董玮老师我早有耳闻,因其书艺精湛且辅佐原中国书法院院长王镛老师多年,年青帅气,桃李天下!自然每周日晚9点与他隔“网”相见,便成为我们一种幸福的遇见!


    周日晚9点一到,带着耳麦的董老师便出现在QQ视频里,用他那浑厚而磁性的河南普通话:“同学们晚上好,我们又见面了,我们之所以能见面,得感谢发达的通讯技术,让我们在天南海北或是躲在被窝里都能听到我的声音,看见我的面容......”此时此刻,我们这50人都在聚精会神地听着这种声音,看着这张脸庞。同道者相谋,如遇良师此生足矣!由董老师领衔的网络班教师团队如蔡国华老师、许朝开老师、郝男儿(网名)老师便成为了我们的良师益友!


    短短三个月的网络培训,我们个个获益良多,进步神速。董老师团队以其科学的教学理念、前瞻的教学思维、实用的教学方法: 教会了我们线方向、线位置、线长度,使我们的临摹观察能力得到了有效提升,临帖更加准确;教会了我们线形状、线质感,使我们的结字造型能力得到了加强;教会了我们倒临,让我们剔除过往不好的书写习惯,让我们的书写状态由“白开水变成了咖啡或鲜果汁”而韵味十足。不言而喻,同学们的学习热情空前高涨,写得纸笔狼藉、晨昏颠倒,大有“一管柔毫写春秋”的豪迈!


    董老师在教我们写字的同时,又教我们做人处世!“我们搞书法的人均乃性情中人,实在、坦诚,要有谦谦君子之风,老老实实写字、踏踏实实做人。不娇柔、不粉饰、不做作此亦暗合中国书法“妙造自然”之道”云云,确实受益匪浅!这个班里,师生和睦,同学友爱。虽远隔千山,未曾谋面,但却似多年老友。学习中互相鼓励,互相纠错。老师用心教,同学专心学,教学相长,其乐融融!


    董老师的敬业精神尤其令我们感动,每次上课均要至深夜11点,夜阑人静,所有的生灵都已进入了梦乡,而他还在不知疲倦地为我们答疑解惑......有时候,他咳嗽不断,还坚持上“岗”,生怕耽误了我们的课时,他的每一声咳嗽都是那样让我们揪心,感动之至而难以言表!还有蔡老师、许老师等不停的在微信群辅导我们,哪怕是子夜时分依然会为我们点评作业,这是其他网络班所没有的。同学们每取得一点微小的进步,他会比我们还高兴,还快乐!


    这就是尚艺书院网络班的教师团队,这便是我们的老师!值得我们无比尊敬的老师!感谢他们,向他们致敬!

    短短的三个月培训班结束了,但是我们与董老师他们的师生情缘没有结束,相反还在不断的发酵,如陈年老酒将变得更加香醇隽永!我们应该不会忘记2016年的岁尾,因缘书法我们与董老师他们的邂逅,这是一种幸福的邂逅!

    邂逅相遇,适我愿兮。

    邂逅相遇,与子偕臧!


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     楼主| 发表于 2017-5-4 23:07:39 | 显示全部楼层

    真正感到学习书法的快乐

                                                                                                             ——和徊良(山西)


    我自幼喜欢书法,从青年时代开始就在业余时间临习唐楷,三十多岁开始学过《兰亭序》等贴,之后也临习欧阳询的《九成宫》《梦奠帖》。其间也参加各类书展,终不得法。


    在追求书法艺术的进程中,也参加过各类书法大师们的培训,但总是感到困惑。所谓的书法家们各说各的观点,有些感到有些偏颇,如“唐楷不是艺术等等;”有的就是为了参加省展和国展,急功急利,均没有真正从尊重艺术发展规律和传承中华优秀文化的高度上去学习和教学书法。可以说学习书法多少年,苦涩和困惑一直缠绕着自己,并没有步入书法殿堂的大门,没有真正找到学书法带来的快乐。

    在一个市教育系统书法教师培训期间,同学说北京有个尚艺书院要开设网络学习班。当时想这个学习形式和途径挺不错的,就 报名了(期间有个老师,也是名家了,推荐我参加一年几次面授的学习培训班,学费还是挺贵的)。


    经过三个多月的学习临池,按照老师教的方法进行练习效果明显,具体有如下感想:

    1、教学方法正确。老师教学方法得当,研究的精准,教学目标明确,步骤合理有序,理论和实际相结合,效果明显,

    2、学员收效明显。通过学习使我真真正找到了临摹的方法。结构学习的“三要素”——线方向、线长度、线位置;运笔的起、行、收、(转)。中锋线的运笔方法,线质感的理解,笔势的运用;整幅作品的临摹等等。

    3、艺术审美得到提高。通过学习,我感到我才真正步入书法艺术的殿堂 ,才真正找到学习书法的方法,真正感到书法艺术的魅力,也真正感到学习书法的快乐和幸福。


    诚挚感谢尚艺书院及其老师们,如有机会,到尚艺书院再学习是我下一步的希望和目标。

    书法艺术学习永远在路上,我将上下而求索 ······

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    牵手网络班我们·一起·进步·
    ——罗家余 (湖北)

        我在小时候就很喜爱写字,我启蒙时从小学二年级开始,语文作业老师要求用毛笔完成,那时候语文作业几乎就是写字。所以我接触毛笔时从小学2年级开始。我写毛笔子时认认真真,一丝不苟,所以我的小字本整整齐齐,没有墨疙瘩,老师经常就拿我的作业在全校示范表扬。

    说全校,其实我们那个村小学全部学生加起来也就30来人。但我写字的兴趣就这样被激发了,说实在的,我没有写字的天赋。凭的仅仅是认真。那时候在老家农村,看到最多的字就是标语,毛主席语录,什么农业学大寨,什么放盗防火防特,我就在那些字前痴痴观看,模仿,用木棍子在地上画。其实那时候这些标语有的是美术字,有的是楷书写的,反正工整就行。我的字也就随那些标语写的刻板整齐。

    这,就时我最初的:“临帖”。


    后来学生用毛笔做作业的规定取消了,我就很少用毛笔写了。一直到参加工作,对写毛笔字的情结期盼仍然存在。就置办齐了笔墨纸砚,开始“苦”练。各种字帖堆满了桌子,闭门反反复复写,然字一直那样无法提高。我就期盼着学习书法的方法,到底怎样练。

    这时刚好遇见尚艺书院书法网络班。


    在网络班 短短三个月的学习。我才知道书法和写字原来有着天壤之别,我做梦也没想到,我这个零基础的学员能得到像董玮老师这样的大家的教导,老师独创的倒临让我学到了很多,线的长度方向,线的位置,董老师对临帖严谨的要求,让我认识到,书法作为一种艺术,其法度也时严谨的,短短三个月,和老师在屏幕上相见,每每看到老师诙谐幽默,深入浅出的讲解,让我知道了临帖的方法,每每听到董老师富有磁性的声音夹杂着咳嗽,我的心一直揪着,老师白天讲课,晚上还给我们讲课,辛苦程度可想而知,小小的网络班,老师教的如此认真负责,我们有何理由不好好学呢。


    感谢助教老师,您总是反反复复重复董老师讲解的重点,安排讲课,调试设备,您的严谨认真让我们倍感激动。

    有缘结识网络班的学员们,全国各地因网络班而能在一起相互学习,提高,这是何等的缘分,班里有的同学书法已经达到了很高的水平,让我羡慕,让我敬佩,还有几位“巾帼”书家,更是让我敬佩,你们是我学习的榜样,班结业了,但群永远不散,以后还望你们多多指点。

    参加书法网络班收获多多,感慨万千,无奈水平有限,心中话语无法表达。




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    书法·懵懂的洗礼

       ——张华都(甘肃)


    通过在“尚艺书院”网络学习班的学习,真心感到受益匪浅。我就像一个懵懂的孩童,经过三个月的学习,走向了书法的海洋,接受了中国传统书法精神的洗礼。

    首先,通过此次学习,我学到了很多关于书法方面的知识:


    一、学会了“看”。即看帖。学习书法首先是从看古帖、名帖入手,这就是人们所说的“纵向取古,横向取今”。过去看帖时只注重单字的笔法,对于笔画的粗细、长短、方圆、顿挫,字形的大小、长方扁斜、间架的宽窄,疏密,高低,抱合等特征以及字与字之间的承接关系不太注意,通过老师的指点,我不仅学会了对每一个字进行细致的看,看出每一笔画的特点和用笔,而且还注意到字与字之间笔断意,基本上能看懂笔法、字法、墨法、章法以及笔画的律动和节奏了。



    二、学会了“思”。即思考,考虑。通过老师的指导,我懂得了对古帖、名帖的鉴赏,先求其形,后思考、醒悟、研究,为我所用,再通过断的学习,提高技法和艺术修养。

    三、学会了“练”。通过老师的带动,使我掌握了正确的练字方法,临帖时注意意在笔先,领会字的神韵,基本上俱备了“筋”、“骨”、“肉”。我有点上道的感觉,小有进步,不足挂齿,我当躬身努力。


    俗话说得好:师傅引进门,修行在个人。掌握了方法,这只是走向成功的第一步,要想修得“正果”,关键还在于自己“练”、“思”、“看”。书法艺术是无止境的,练书法也是一个循序渐进的过程,需要反复的练和长时间的坚持才能有所长进。

    蒋勋说:书法就是一场修行。我就在这场修行中懵懂地接受了书法对我的洗礼,使我爱上了书法,也兴致勃勃地走向了书法道。

    感谢老师及“尚艺书院”为我付出的心血和努力,将以自己之后的努力回馈老师和书院。




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    为书法爱好增添一份春色

                   ——彭昌冬

    我于2016年12月18日至3月12日有幸参加了“尚艺书院首届网络培训班”。经过三个月的学习,收获颇多。


       1.改变了学习观念。通过董玮老师的精彩的讲座,特别是“倒临”让我抛弃“陋习”深入临贴有了进一步的认识,让我达到“精临”有了一定突破。并让我体会到汉字是中华民族智慧的结晶,书法艺术源远流长,博大精深。

       2.增强了审美能力。书法艺术是可读可识的直观艺术。通过欣赏一系列古代书法经典作品,领略王羲之、王献之、赵孟頫、米芾、颜真卿、苏轼、欧阳询、虞世南等古人书法之神采,提高了自身的书法审美能力。在书法艺术的熏陶下,使我对书法进一步增强了浓厚的兴趣和无比的热爱。  

       3.领悟了书写技法。书法是创造美的艺术,从点画到结体,都有一定笔法、字法、章法。例如在用笔时,“书必入木,则如印印泥,蚕吃草,要力透纸背,入木三分”,行笔时,要“如锥画沙,如印印泥”。正如欧阳询所言:“墨淡则伤神采,绝浓心滞锋毫,肥则为钝,瘦则露骨。”南宋词人、书法家姜夔在《续书谱》中说:“折钗股欲其曲折圆而有力。”“折钗股“,也是笔画转折处的用“金银钗”的形象作比喻的一种笔法。



        董老师的讲解,深入浅出,结合实际,带领我们体验了书法艺术境界。使我们明确地认识到写字与书法是两个不同的观念。艺术的价值在于创造而不是复制,要达到创造美的目的,只有这样,书法艺术最终才能达到格调的高雅和神采的灵动。

       书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。“书道虽深,至诚可达”。在今后的工作之余,我会尽最大努力,为书法爱好增添一份春色。


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    鱼和渔的区别

      ——冯克雨


    一个机缘巧合,我结识了尚艺书院。



    我是一个书法爱好者,十数年来一直利用业余时间学习书法,临过不少帖,楷行草隶均有涉猎,也听过一些讲座,但均感收效甚微。始终想能有一个不要辗转劳顿花费大量时间脱产学习又能有所收获的培训班,系统学习一下书法知识的机会。说起来还是要感谢网络,记得那是在去年的一个偶然的机会,我加入了尚艺书院碑学书法交流群,对尚艺书院有了一个概念性的了解,知道了这是一个崇尚书法艺术教学,有王镛、刘正成、石开等众多当代大家的参与,有一个以董玮导师为代表的优秀教学团队的专业性很强的书院,吾心遂向往之。


    缘分总是眷顾那些有心人。一则学院网络班招生广告点亮了我加入书院学习的希望之光,网络教学可足不出户就能感受到大家风范的教学,而且还是首届!这是何等难得的机会?我毫不犹豫地联系了朝开师,跻身于前十名报名者的行列,开始了我的网络学习之路。

    在期待中,首课开始了。


    我记得很清楚,第一堂课,老师用了大量的时间介绍了学院的教学宗旨与教学理念,学书的门径与误区,释然了我心胸的诸多谜团,原来书法不一定是先宗一帖,先练笔画,一定还可以先结构,后笔画,再整体章法......千金难买是真言!我在与身边书友的交流中,听到的都是,你练了这么多书体,你该归一了。看来不是这样的!我固执地喜欢多临诸帖的坚守,是和老师的教学理念暗合啊!只是临帖方法不正确与读帖理解上的简单和肤浅,形成了我现在的一些习气!

    书法是一场修行!当老师稳健地下笔,在洁白的宣纸上写下一笔圆浑、厚重、畅达的等粗线条时,我想到了“道生一,一生二,二生三,三生万物”,学书法就是修道啊!此道就是我们存在的这个世界中一切事物的规律!要想练好书法,必须先练好“一”。“一”派生出万物并寻得其中的规律方可得道,道法自然!


    道可道,非常道。世间万物的变化之妙、变化之美似乎无迹可寻,实则皆有定律。书法亦如此,总有一条最接近真理的学习规律和方法——这就是尚艺书院的教学模式。


    董老师抽丝剥茧式直入正脉的教学,解读了书法不是一门玄学。用图式构成解读了结构的复杂多变;用中锋用笔加起收方向、加提按转接的归纳总结诠释了笔画的丰富多姿;用行笔速度、力量说明质感的要点。老师对学习书法起点明确、承接有序、循循善诱、娓娓道来的讲课吸引我潜心的听完了十二堂课。结构训练中等粗直线、等粗曲线、等粗线交织(袁安碑练习)、线方向、线长度、线位置、倒临、正倒临转换诸多名家作品等等练习,破解了我读帖粗心的毛病,增强了我的观察意识,空间意识、细节把控能力;笔画训练中的起、行、收,入笔的方向、调锋、铺毫、行笔、顿笔、收笔方向、转折、搭接、线条的饱满度和飘逸度、行笔力量、速度等等表达质感的练习,使我更进一步理解了书法作品的层次感、空灵感、厚重感均在于用笔的把握。我现在临帖比此前细心多了,此前就是大概齐,现在讲究要精准临摹。国展精英卿三彬先生说过:临摹要比创作难。那我就重新出发从精临开始,把过去归零,剔除此前的临摹习气,用正确的方法加时间的积累,本着米芾先生集古字的精神去探听古人消息,去接触古人之美。如此往复久而久之,笔下自会别开生面吧?!


    唐朝文学大家韩愈《师说》里,首句就是“师者,传道、授业、解惑也”。这对当代许多为师者将是多么深的领悟!社会上有许多书法培训机构教学一本帖,通吃一辈子,这是一种教书匠教出小书匠的做法,这无疑就是老师吃过的鱼再拿过来给你吃,味同嚼蜡毫无营养,这种东西吃久了会营养不良的。个性无法彰显,情感无法生发。这无疑是书法艺术的悲哀!而尚艺书院的教学,不但是教你会做每一条鱼的方法,还会教给你会做鱼竿渔网的方法和如何钓鱼捕鱼的方法,你尽可施展各种技能,倾注浑身的力气和情感,捕捉到更多的鱼,烹制出适合自己口味的全鱼盛宴。授人以鱼和授人以渔是完全不同的两种境界和两个天地,授人以鱼不如授人以渔,如果以此来比喻书法教学的优劣,尚艺书院教学一定是教我们做一个书法学习的渔者。无疑,尚艺书院教学团队在董师的带领下,早已穿越时空,搭建起古人与今人之间对话的桥梁。

    万语千言不足以表达我们的感受!不足以表达对尚艺书院众位老师的感谢!这三个月以来老师对我们的引领与教导,我们将受用终身!俊朗稳健、儒雅幽默的董师;外形瘦削静默,书风厚拙苍茫的朝开师;外表帅气英俊,书风印风率性、刚健、犀利、霸气侧漏的慎一师;还有郝男儿爱民师等......你们辛苦啦!

    网络班黄埔一期结束了!结束在春天里,春天是播种的季节,但愿到霜重愈浓的秋天,我们都结满丰硕的果实。不负师恩!

    天下没有不散的筵席,但是天下却有不散的友谊!我们全班学员因书法结缘,我们书法交流不散场!我们期待着再次的相逢!

    ——尚艺书院,吾心愈向往之。

    以上文字,是为学习心得。


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