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【半月谭】NO.16 漢字是否需要「廢簡復繁」?

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发表于 2008-3-20 06:26:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
      斯澄按:一九五六年,中國大陸《漢字簡化方案》的實施,在漢字史上開闢了一個“簡化字時代”。在今年的全國“兩會”上,宋祖英等二十一位文藝界的政協委员聯名递交了一份關於《小學增設繁體字教育的提案》,擬將中國文化的根傳承下去。甚至有的學者認爲,簡化字的消極作用日益明顯,為了千秋百業的民族文化,有必要「廢簡復繁」!對此您有何看法?歡迎諸位網友各抒己見。


簡體繁體和網語之爭
■文佳



       隨著傳統文化的復興,漢字是否需要「廢簡復繁」成為內地文教界近來熱議的話題,與此同時,網路文字極速在新生代中蔓延,令漢語規範變得更加艱難。
       今年二月,同濟大學教授朱大可撰文指出,「文化復蘇當從漢字起步」。他認為:「漢字所包含的東方思維方式──具象、隱喻(象徵)和會意(指事),是中國文化及其傳承的核心。這種思維形態被熔鑄在漢字裡,令其成為種族靈魂的載體,以及最重要的民族精神資源之一」。而「在古文明資訊、東方感性邏輯及其本土精神結構的解構上,簡體字無疑扮演了推波助瀾的角色。它製造古代典籍的閱讀障礙,並阻止了自然有效的文化傳承。」
       今年三月初,文學評論家王幹在博客上發表了《五十年內,廢除簡化字如何》的文章,短短兩天,閱讀量已超過二十萬之眾。許多人在網上網下參與評論,引發了熱烈的「反簡復繁」之爭。支持者說:「非常同意廢除簡體字,繁體字是中國的正體字,我們一定不能忘記。」很多簡體字給人的感覺就像缺胳膊少腿,哪裡還有傳統文字的美感。」反對者則說:「簡化漢字簡單易學,就是好」;「為什麼不要海外、台灣、香港他們來學習簡體字呢」?
       其實,恢復繁體字的呼聲,近年來一直不絕於耳。贊同者理由是:廢除簡化字,有利於傳統文化的傳承,有利於海峽兩岸的統一。反對者則認為,簡化字減少繁體字筆劃,加快書寫速度,另外,從甲骨文到繁體字,其間的變革不知道有多少次,如果追根究底,為什麼不推行甲骨文呢?還有第三種意見認為,華語社會不妨抱以寬容之心,讓目前的簡體字和繁體字並存,實行「識繁寫簡」或「識簡寫繁」的方案,即認識繁體寫簡體,或認識簡體寫繁體;現在多用電腦打字,簡體轉繁體,繁體轉簡體,都很便捷,只要認識即可,不必強制學習書寫簡體或繁體。
       當專家學者各抒己見熱論「簡」「繁」之長短時,一些極端不規範的網路語言卻神速地在年輕網民中蔓延。學生常在作文和書信中寫些讓老師和家長都看不懂的網語:譬如網語「偶」意思是「我」,「粉」是「很」,「暈」即「看不懂」,「扔磚頭」是「提意見」,「麻小」是「麻辣小龍蝦」,「水餃」是「睡覺」,「88」或「3166」是「再見」,「3X」表示「thanks」(謝謝),標點符號「:)」表示「高興」……
       有媒體展示了一個小學生的作文:「昨天晚上,我那很陽光的GG帶著他那一點也不淑女的恐龍GF到我家來吃飯。GG的GF一個勁地向我媽PMP,釀紫真是好BT。7456,我只吃了幾口飯,就到QQ打鐵去了。」這篇作文中寫的「GG」是「哥哥」,「恐龍」是「長得不漂亮的女孩子」,「GF」是「女朋友」,「PMP」是拍馬屁,「釀紫」是「那樣子」,「BT」是「變態」,「7456」是「氣死我了」,「打鐵」是「在網上發帖子」。
       這些在新生代中極速增長的網文網語,不要說非網民看不懂,就是少進網路聊天室和網上論壇的中老年網民,也未必看得懂。但「網路語文」在大中小學生中非常盛行,學生們以會用網語為榮,誰不會用這些時髦的語言,就會被同學嘲笑。
       對於網路語文的流行,反對者認為,濫用網路文字,勢必造成語言文字應用的混亂。但支持者卻說,網路文字使語言更生動風趣,應該允許在一定範圍內使用。


繁體簡體
■連盈慧

       從《南方都市報》上得知,二十一位文藝界政協委員在全國兩會上,倡議小學生從頭學習繁體字,反對者擔心會因此出現「撞車」式混亂,說有些教師也不懂繁體字,而且增設繁體字課程,等同加重學生精神負擔。
     會嗎?繁簡體並行學習,大概跟外文的大草小草沒什麼差別吧,兩種車輛同時沿線行駛,何愁有「撞車」之虞?
    繁體字跟簡體字一樣,只要多看日久就自然明白,正如我們特區中成長這一輩,沒有認真學過簡體字,多看大陸版的簡體書籍,漸漸也看懂簡體一樣;內地自幼學習簡體成長的朋友,同樣多看繁體書籍,毋須刻意學習,也自然明白過來。以為這會加重小學生的精神負擔,是說得太嚴重了,因為文字到底不是什麼風馬牛不相及的另門功課。
   「簡體支持者」先入為主養成根深蒂固的觀念,不是出於惰性,就是過於自我恐慌了。小學生沒有先入為主的成見,相信一定不會有「簡派」成年人的抗拒心理;而且在繁體字象形結構上,還可能增加他們對學習繁體字的興趣,當他們發現另外同一個字,多了些筆晝,原來那麼有深意,學來就事半功倍了。比如他們認識到繁體的「愛」字裡頭藏有「心」字,知道愛從心出發,多寫這四筆就一定十分起勁。
    有反對繁體字者發牢騷,說與其恢復繁體字,不如索性恢復甲骨文,這是晦氣話,兩者當然不可相提並論,甲骨是古人為鑄刻而設,繁體始終以書寫為主,今日連韓國人在生活實用上都醉心學習繁體漢字,他日我們的新一代反而看不懂繁體字,就算不是國恥,在外國人眼中也是天大笑話。
    不要執著了,簡繁可以並存,一字兩制,並無不可,亦無不妥。就算上了年紀的老師,從頭學習繁體也不太難,一字通,兩字明,心中無「難」字,學起來就容易。


漢字「簡繁共存」是現實的主張   
■蔡永飛


     「兩會」之際,又有人建議恢復繁體字,甚至提出了五十年時間表。這樣的主張是不符合實際的。現階段實行簡繁並存,不僅僅是現實的,在將來也應當是讓它自然嬗變。
      與其人為推動,不如自然轉化。
    中國大陸改革開放以來,隨著兩岸三地發生了越來越密切的經濟文化聯繫,不同的漢字開始成為「問題」,一些港澳台朋友習慣於用繁體字,乍見簡體字有一些不適應。有一個順口溜批評簡體字稱:「亲(親)戚不見,爱(愛)人無心,工厂(廠)無物,生产(產)不生」。
    不僅僅語言文字,在許多詞彙、概念中也有差異,注音方法也有不同,再加上進入電子時代以後輸入法不同、電子郵件的編碼不同,等等,這些差異也不同程度地阻礙著內地與香港及澳門、台灣等地同胞的溝通和交流。
    但是,是不是因此就一定要要麼推廣簡體字、要麼恢復繁體字,以規範統一語言文字呢?如果很容易做到,當然是統一起來好,問題是,人為或者強力推動文字的統一是不合適也不必要的。
    首先,語言文字與人們的情感習慣以及思維方式、生活方式緊密相連,人為地去改變已經相對穩定的語言文字,不但很難取得預期效果,很可能引起多方面不必要的麻煩。文字的問題看似小事,大起來就是天大的事情。其次,改變文字的成本太大。以國家的名義來改變一個字的使用,涉及到官方和個人的許多文件的改變,其成本是難以估量的。比如說把銀行的「銀」字改為繁體字,要涉及每一張紙幣、每一枚硬幣以及所有相關文件重新印製的問題,需要支付的成本會有多少,由誰支付,說起來容易,操作起來會很難。
    而正如有論者指出的那樣,繁體字與簡體字本來就是一脈相承的,讓兩者共存共演進,也不是壞事。中國地域遼闊,雖然用的是同一種語言文字,但存在文化差異的不僅僅在內地與港澳台地區,內地許多地方的差異也很大。這樣的文化差異雖然也有負面作用,但也帶來了千姿百態、異彩紛呈的地域文化。也可以說,求同存異不僅是現實的,也是理想的。
    值得提醒那些繁體字統一論者注意的是,目前聯合國以及世界上大多數國家在使用漢語時都用大陸普通話、簡體字、漢語拼音,學習「大陸漢語」已成為國際潮流。而且,大陸有十三億人口,政治和經貿的往來國家遍佈世界,這一潮流不是誰能夠改變的。應當看到,隨著經濟文化交流的不斷加深,人們也在努力自覺地減少差異帶來的不便,障礙也在不斷減少。在台灣、香港,大陸原版的簡體字書籍越賣越好,閱讀簡體字的人正在增加。事實上,在兩岸三地實行「一國兩制,一國兩字」政策,不僅在政治上是務實的,在文化上也體現了中國文化本身所具有的包容性。




宋祖英倡小學增繁體字 教育部長周濟婉拒

       中評社北京3月14日電,在今年的全國兩會上,郁鈞劍、宋祖英、黃宏、關牧村等21位文藝界的政協委員聯名遞交了一份關於《小學增設繁體字教育的提案》,建議在小學開始設置繁體字教育,將中國文化的根傳承下去。
       這個提案今天就被教育部部長周濟婉轉否決。
       今天上午,教育部接受中外記者的集體采訪時,有記者提到上述提案。
       教育部部長周濟回應說,請大家學習我們國家的語言文字法,我們國家有基本國策,就是要使用簡化字,就是要推廣普通話,這是一個基本要求。所以我想,我們朝著這個方向努力。


以下節選自彭小明先生《漢字命運憂思錄》

        簡化漢字無助于掃盲
  簡化漢字首先是階級鬥争理論的産物:“漢字太繁,簡化有助于勞動人民學文化。”台灣海峽兩岸和香港的幾十年分治,客觀上爲中國語文政策設置了比較研究的實驗分組。台灣五十年代起注重教育,保證教育經費,扶助平民子弟入學,而不是減少漢字筆劃,終于爲嗣後的經濟起飛準備了人才基礎。台灣到七十年代已經掃除文盲。
  香港長期以來素有“文化沙漠”之稱。遲至一九七四年才開始實行義務教育制度。所以早年離港“闖蕩”歐洲的華僑教育程度普遍低下。香港經濟逐年興旺,港府推行義務教育之後,文化沙漠景觀逐漸淡出,八十年代科學人文活動日益增色。香港的中文教育基本上仍以繁全爲正體,但普及教育速度不慢。文化城市的姿色已初露端倪。
  中國大陸實行簡化字四十年,至一九八○年才停止奉行所謂的“階級戰線”,即工農、幹部子弟優先和限制黑五類子弟接受教育的政策,然而文盲人口仍高達近兩億,半文盲難以統計。其中大部分仍是工人農民。簡化漢字無助于教育普及,弊端已經可見。實際上,關鍵在于國家的教育投資和社會的安定程度。簡化政策不僅沒有推助教育,“同音歸并”反而增加了社會語文的嚴重混亂。
  
  簡化漢字無助于電腦化
  簡化漢字原是爲了簡便求快。簡繁閱讀速度無異,只是筆寫稍微簡單一點,可是中國民間早已流行約定俗成的行書字體,實在不是簡化之功。決定性的結論更在電腦輸入成功以後,實踐證明繁簡輸入一樣快。不論是中國大陸的拼音輸入,還是安子介數字輸入,或是台灣的注音字母,以及北京的五毛字型和台灣的倉颉碼,都可能達到不亞于英文輸入的速度。輸入簡體信號也可以顯示、打印出繁體,鍵盤命令可以立刻轉移簡繁。簡繁兩體反而增加了輸入的錯字率,出現了世界上幾乎任何國家都不存在的兩種體系的轉換錯字麻煩,海外中文雜誌,凡是使用中文國标碼輸入再按繁體排印的,都有一套共通的“電腦錯字組合”,令人啼笑皆非。
  中國是靠文字統一的國家,簡化政策造成了中華民族在“同書同文”兩千多年後實際上的不盡同文,簡化字成了中國統一道路上的人爲障礙。
  短期來說,《簡化字總表》減少了漢字,從歷史文化的長遠觀點來看,反而增加了大量漢字(簡化字)。每個圖書館都必須設置兩套檢索系統,連美國國會圖書館中文部也不能例外。人力物力的耗費是無法統計的。




以下兩段節選自《開放》雜誌《中國將慢慢趨向使用繁體字》
       漢字的一大特點便是字形穩定、方正充實、坐懷不亂。無論何種方言、何種發音,在文字書寫上均可溝通。測字算命先生都用正體字爲基礎來占卦預測。因爲先人在創造漢字的時候,每個字的寫法都有深刻的含意和原因。假如漢語字形改變,就會造成文化斷層。這次漢語的規範工作必将進一步增進漢文化的普及和增進民族之間的交流,促進世界範圍内方興未艾的中文熱更加蓬勃地發展。
  馬英九在最近說:「正體字全球有五千萬人使用,與中國大陸使用簡體字人數相差甚遠。但台灣的正體字出版的書籍近四萬種,遠遠超過對岸,可謂世界華人出版中心,且正體字可跟歷史文化接軌,切勿棄而不用。」
周貺(kuàng)齋(zhāi),文宗知堂,書仿撝叔。
這好像是一道流水,大約總是向東去朝宗於海,
他流過的地方,凡有甚麽汊港灣曲,總得灌注潆洄一番,
有甚麽岩石水草,總要披拂撫弄一下子再往前去,
這都不是他的行程的主腦,但除去了這些也就别無行程了。
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发表于 2008-3-20 08:02:07 | 显示全部楼层
我们传承文化,也要推陈出新,繁体适用书法,简体方便书写。若汉字复古,为何不复古到  甲骨文。
寄怀楚水吴山外,得意唐诗晋帖间.
姓丁名冠华.系深圳地方书协会员。自天府之国而来,现供职于深圳.
E-mail:dgh6683@126.com.TEL:13028814656
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发表于 2008-3-20 10:47:22 | 显示全部楼层
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但知行好事,不用问前程。
邮箱地址:glhhg742@126.com
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发表于 2008-3-20 12:37:18 | 显示全部楼层
简化字和普通话是基本国策,要改不是很容易的事!~~~~~~~~~~~~~
用「廢簡復繁」这个词不大好啊!听起来像"反清复明"的感觉,既然存在的东西就让它存在吧!
繁体字要推广,简化字也不一定就要废!~~~~~~~~
http://blog.sina.com.cn/u/2495862994
联系地址:广东省汕头市金平区南星街十四巷15号“积步轩”联系手机:13536867473        
QQ:10059243
邮    编:515061                     
电子邮箱:zhuangguifeng@yahoo.com.cm
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 楼主| 发表于 2008-3-21 06:27:15 | 显示全部楼层
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原帖由 狼湖 于 2008-3-20 11:32 发表
这个有意思!~~~~~~
不认识繁体字确实造成文化传承的障碍!
简体字也确实有些缺乏美感!
现在打字的人多
写字的人少

……
现在的社会
文化是一团雾水
看不清
弄不懂
搞不明白
周貺(kuàng)齋(zhāi),文宗知堂,書仿撝叔。
這好像是一道流水,大約總是向東去朝宗於海,
他流過的地方,凡有甚麽汊港灣曲,總得灌注潆洄一番,
有甚麽岩石水草,總要披拂撫弄一下子再往前去,
這都不是他的行程的主腦,但除去了這些也就别無行程了。
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 楼主| 发表于 2008-3-21 06:30:38 | 显示全部楼层
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原帖由 虚堂 于 2008-3-20 11:38 发表
电脑进行繁体简体转化,还是会出很多毛病的。比如云(子曰诗云、云南)、舍(宿舍、舍得)、丑(丁丑、丑陋)、发(头发、发现)、松(松树、放松)、后(皇后、后面)、面(脸面、面粉)等字,电脑是不能区分的,只有懂繁体的人才能区分,电脑是很笨的。
很多人搞书法时喜欢用电脑转化,结果出现错误。
周貺(kuàng)齋(zhāi),文宗知堂,書仿撝叔。
這好像是一道流水,大約總是向東去朝宗於海,
他流過的地方,凡有甚麽汊港灣曲,總得灌注潆洄一番,
有甚麽岩石水草,總要披拂撫弄一下子再往前去,
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 楼主| 发表于 2008-3-21 06:31:23 | 显示全部楼层
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原帖由 栖心阁主 于 2008-3-20 13:32 发表
支持汉字简化,要求语言规范。
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 楼主| 发表于 2008-3-21 06:38:32 | 显示全部楼层
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原帖由 肖愚 于 2008-3-14 17:09 发表
繁体字可以以一门学问的形式加以推广,并不阻碍平时使用简化字!

[ 本帖最后由 貺齋 于 2008-3-23 08:37 编辑 ]
周貺(kuàng)齋(zhāi),文宗知堂,書仿撝叔。
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他流過的地方,凡有甚麽汊港灣曲,總得灌注潆洄一番,
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 楼主| 发表于 2008-3-21 06:40:19 | 显示全部楼层
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原帖由 陈显明 于 2008-3-16 22:10 发表
简体很多已失去老祖宗造字本意,如字,不知何意,繁体乡声从音,一目了然,老祖宗东西不能放弃!!!!!!!!
周貺(kuàng)齋(zhāi),文宗知堂,書仿撝叔。
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发表于 2008-3-22 20:19:18 | 显示全部楼层
简体字的出现是国人对中国传统文化的一种漠视,是社会革命和国家复兴的一种必然选择!
而现在提出恢复繁体字,是历经多次文化断层后,社会经济发展给国人拾回对传统文化的自信心、自豪感而产生的文化回归热的一种民间表现。
作为政府思考这种问题是不能从民族文化的感性情节从发,应从社会文化的发展予以衡量。
毕竟简体字已经深入到我们现实生活中每一个细节,况且简体字确实给我们带来了使用上的规范和便利,如果废简复繁,无疑只代表着文化的倒退,而非对文化的继承。
我们不用担心后人不会使用繁体字,这种情况正如篆书一样,今人绝大多数者不懂,但懂得的人也大有人在。
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